เด็กปฐมวัยหรือวัยก่อนเข้าเรียนเป็นช่วงเวลาที่ชัดเจนสำหรับการค้นพบความเป็นจริงทางศาสนา ในระหว่างที่เด็ก ๆ เรียนรู้จากพ่อแม่และจากสภาพแวดล้อมของชีวิตในเรื่องทัศนคติของการเปิดกว้างการยอมรับหรือความไม่ชอบ และการกีดกันในเรื่องพระเจ้า พวกเขายังได้เรียนรู้เกร็ดความรู้แรกเกี่ยวกับความเชื่อ
การค้นพบครั้งแรกเรื่องพระบิดาผู้อยู่ในสวรรค์ทรงความดี และมีพระญาณเอื้ออาทร วิธีหันเข้ามาหาพระองค์ด้วยหัวใจและด้วยท่าทางของความรักและความเคารพพระนามของพระเยซูเจ้าและพระนางมารีย์และเรื่องราวบางส่วนของช่วงเวลาสำคัญในชีวิตของพระเยซูเจ้า องค์พระผู้เป็นเจ้าเครื่องหมายทางศาสนา สัญลักษณ์และท่าทาง ในบริบทนี้เราไม่ควรดูถูกคุณค่าของการนำวันฉลองหลักของปีพิธีกรรมไปใช้ประโยชน์ ตัวอย่างเช่น ให้ครอบครัวจัดตั้งถ้ำเพื่อเตรียมคริสต์มาส ซึ่งจะช่วยให้เด็กได้มีประสบการณ์กับรูปแบบของการสอนคำสอนโดยการมีส่วนร่วมโดยตรงในธรรมล้ำลึกของการรับสภาพมนุษย์ เมื่อตั้งแต่อายุยังน้อยเด็กต้องติดต่อกันในครอบครัว หรือในสภาพแวดล้อมอื่น ๆ ที่เติบโตขึ้น ในแง่มุมที่แตกต่างกันของชีวิตคริสตชนเขาเรียนรู้และปรับรูปแบบของการขัดเกลาทางศาสนาในรูปแบบเริ่มต้นเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับรูปแบบที่จะเกิดขึ้นในภายหลัง และเพื่อการพัฒนามโนธรรมทางศีลธรรมแบบคริสตชน แทนที่จะเป็นการสอนคำสอนในความรู้สึกว่าเหมาะสม ในวัยนี้เป็นเรื่องของการประกาศข่าวดีครั้งแรกและการประกาศความเชื่อในรูปแบบการศึกษาที่เด่นชัด ให้ความเอาใจใส่ในการพัฒนาความรู้สึกไว้วางใจ การให้โดยไม่หวังผลตอบแทน การมอบตนเอง การวิงวอนและการมีส่วนร่วมฐานะในสภาพของมนุษย์ซึ่งได้รับการต่อกิ่งไปยังพลังแห่งการช่วยให้รอดพ้นของความเชื่อ
*บทที่ 8* -DC 239-
ภาพ: อบรมคุณธรรมนักเรียนชั้นอนุบาล 1-3 ของโรงเรียนดรุณาราชบุรี (29-11-2023)
