ศูนย์คริสตศาสนธรรมสังฆมณฑลราชบุรี
CATECHETICAL CENTER OF RATCHABURI DIOCESE

วิเคราะห์องค์ประกอบการจัดค่าย

  1. ระบุถึงความจำเป็นและเหตุผลที่ต้องจัดค่ายคำสอน
  • สาเหตุของการจัดค่ายมาจากเหตุผลอะไร - การจัดจะก่อให้เกิดผลดีหรือประโยชน์อะไร – ถ้าไม่จัดจะเกิดผลเสียอะไร
  1. การคัดเลือกทีมงานวางแผน
  • ใครบ้างที่จะมาเป็นทีมที่ปรึกษา เพื่อวางแผนการจัดค่ายฯ (ไม่ต้องมาก และไม่จำเป็นต้องลงมาปฏิบัติการ)
  1. ตั้งเป้าหมายและกำหนดจุดประสงค์
  • ค่ายครั้งนี้จัดขึ้นเพื่ออะไร ระบุให้ชัดเจน เราต้องตอบคำถามได้ว่า เมื่อจบค่ายฯแล้วผู้เข้าค่ายฯจะสามารถกระทำอะไรได้บ้าง (ให้ยึดหลักการและเหตุผลไว้) เป้าหมายและจุดประสงค์นี้แหละจะเป็นดั่งแผนที่ในการดำเนินค่ายฯของเรา
  1. การวางหลักดำเนินการ
  • แนวปฏิบัติของค่ายฯจะดำเนินงานตามปรัชญาที่ได้เรียนรู้มา คือ “การใช้ชีวิตคริสตชนร่วมกัน”
  1. บุคคลเป้าหมาย
  • จัดเพื่อใคร – กำหนดคุณสมบัติของผู้เข้ารับการอบรม – ให้ข้อมูลหรือแรงจูงใจที่จำเป็นเพื่อช่วยให้ผู้เข้ารับการอบรมได้เตรียมตัวและเตรียมใจในการเข้ารับการอบรม - กำหนดจำนวนของผู้เข้ารับการอบรม
  1. กำหนดเนื้อหา
  • ให้สอดคล้องกับจุดประสงค์ เช่น ค่ายเด็กศีลมหาสนิทครั้งแรก ก็ให้จัดเนื้อหาที่เกี่ยวข้อกับการเข้ารับศีลมหาสนิท
  1. ระยะเวลา / สถานที่
  • เวลาจัดตามความเหมาะสม ส่วนสถานที่ควรพิจารณาถึงความสะดวกปลอดภัย
  1. การจัดผู้บริหารค่าย และทีมปฏิบัติการ
  • การแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของทีมประสานงานที่จะทำงานในค่ายฯ
  • ผู้อำนวยการ
  • ผู้ประสานงานฝ่ายเนื้อหา
  • จิตตาธิการ
  • ผู้ประสานงานฝ่ายต่างๆตามความจำเป็น
  1. การจัดตารางเวลา และกิจกรรม
  • กิจวัตรประจำวัน – กิจกรรมในวันหยุด – กิจกรรมพิเศษที่เสริมหลักสูตร ฯลฯ – ลำดับกิจกรรมต่างๆ – กิจกรรรมเสริมสร้างพลังกลุ่ม ฯลฯ
  1. การแบ่งกลุ่มและงานประจำกลุ่ม
  • แบ่งกลุ่มอย่างไร - มีกี่กลุ่ม - กลุ่มจะต้องรับผิดชอบอะไร - แต่ละกลุ่มจะต้องเลือกผู้ประสานงานและเลขา - กิจกรรมต่างๆควรเขียนไว้ให้ละเอียด
  • งานบริการที่สมาชิกมีส่วนร่วม – งานทำความสะอาดต่างๆ - งานที่ช่วยทีมงานรับผิดชอบ
  • ผู้รับผิดชอบพิเศษในกิจกรรมบางอย่าง
  1. งบประมาณ
  • ทุนเอามาจากไหน – องค์กร – ค่าลงทะเบียน – เงินบริจาค ฯลฯ
  1. การประเมินผล
  • ประเมินค่ายทั้งหมด – ประเมินการดำเนินงานประจำวัน – ประเมินทีมงาน - ประเมินผู้เข้าค่าย

ข่าว-ประชาสัมพันธ์

การประชุมผู้นำด้านการสอนคำสอนแห่งเอเชีย
🎯การประชุมผู้นำด้านการสอนคำสอนแห่งเอเชีย "ก้าวเดินไปด้วยกันในฐานะพยานแห่งความหวัง" คุณครูกฤติยา อุตสาหะ เจ้าหน้าที่ศูนย์คริสตศาสนธรรมและอาจารย์พิเศษ วิทยาลัยแสงธรรมร่วมประชุมผู้นำด้านการสอนคำสอนของสภาพระสังฆราชในทวีปเอเชียณ ศูนย์คาทอลิกพระสันตะปาปาปีโอที่ 12 ประเทศฟิลิปปินส์ เมื่อวันที่...
"ครูคำสอนผู้จาริกแห่งความหวัง” (Pilgrims of Hope)งานชุมนุมครูคำสอนระดับชาติ ครั้งที่ 7 ศูนย์คริสตศาสนธรรมราชบุรีจัดการแสวงบุญให้กับครูคำสอน ในโอกาสไปร่วม งานชุมนุมครูคำสอนระดับชาติ ครั้งที่...
วันพระคัมภีร์ ในโครงการไบเบิ้ลคอนเทสต์ ครั้งที่ 21 หัวข้อ “20 บุคคลในพระคัมภีร์ บุคคลในประวัติศาสตร์ความรอด”
🎉 วันเสาร์ที่ 14 กุมภาพันธ์ 2026 ศูนย์คริสตศาสนธรรม สังฆมณฑลราชบุรี ได้จัดงานวันพระคัมภีร์ ในโครงการไบเบิ้ลคอนเทสต์ ครั้งที่...

Youcat-คำสอนเยาวชน

Youcat 089 พระเยซูเจ้าทรงสัญญาถึงพระอาณาจักรของพระเจ้ากับผู้ใด ?
พระเยซูเจ้าทรงสัญญาถึงพระอาณาจักรของพระเจ้ากับผู้ใด ? YOUCAT 89 บอกกับเราว่า.....
Youcat 240 ความเจ็บป่วยในพระคัมภีร์พันธสัญญาเดิมตีความว่าอย่างไร ?
😍ความเจ็บป่วยในพระคัมภีร์พันธสัญญาเดิมตีความว่าอย่างไร ?YOUCAT 240 บอกเราว่า.... ในพระคัมภีร์พันธสัญญาเดิม...
Youcat 295 มโนธรรม คืออะไร ?
📍มโนธรรม คืออะไร ?YOUCAT 295 บอกเราว่ามโนธรรม...

พระวาจานำชีวิต

พระเยซูเจ้าทรงสมัครใจ เต็มใจในการทำตามพระประสงค์ของพระเจ้า
พระเยซูเจ้าทรงสมัครใจ เต็มใจในการทำตามพระประสงค์ของพระเจ้า เพื่อให้พระประสงค์ของพระเจ้าสำเร็จสมบูรณ์ในพระองค์ ให้พระวาจาพระเจ้าเป็นเสียงแรกที่เราจะฟังและนำไปปฏิบัติเช่นเดียวกับพระองค์ พระยาห์เวห์...
พระเยซูเจ้าทรงเป็นการกลับคืนชีพและเป็นชีวิต
พระเยซูเจ้าทรงเป็นการกลับคืนชีพและเป็นชีวิต ใครที่เชื่อในพระองค์จะได้รับชีวิตนิรันดร์ มารับพระวาจาพระเจ้าที่ให้กำลังใจและให้ความมั่นใจว่า ถ้าเราเชื่อและดำเนินชีวิตตามคำสอนของพระองค์เราจะได้รับชีวิตนิรันดร์ ทูตสวรรค์กล่าวแก่สตรีทั้งสองคนว่า...
พระเจ้าทรงมองที่จิตใจ ไม่ใช่ที่รูปลักษณ์ภายนอก
จงมีกำลังใจว่าพระเจ้าทรงมองที่จิตใจของเรา ไม่ใช่ที่รูปลักษณ์ภายนอก ขอให้พระวาจาพระเจ้าส่องสว่างนำทางเรา พระยาห์เวห์ตรัสกับซามูเอลว่า “อย่าสนใจมองแต่รูปร่างหน้าตาหรือความสูงของเขา...

คู่มือแนะแนวการสอนคำสอน ค.ศ.2020

DC267 ผู้สูงอายุต้องได้รับการสอนคำสอนอย่างเพียงพอ
ผู้สูงอายุต้องได้รับการสอนคำสอนอย่างเพียงพอ ได้รับการเอาใจใส่ในมุมมองที่เป็นเอกลักษณ์ของเงื่อนไขแห่งความเชื่อของพวกเขา “ในกรณีที่ผู้สูงอายุอาจจะมีความเชื่อที่สมบูรณ์และเข้มแข็ง การสอนคำสอนต้องเป็นลักษณะการนำไปสู่ความสมบูรณ์ของกระบวนการแห่งความเชื่อ ด้วยท่าทีของการขอบคุณและการมีความหวังในชีวิตหน้าอย่างเต็มเปี่ยม...
DC266 พระศาสนจักรมองว่าผู้สูงอายุเป็นของขวัญจากพระเจ้า เป็นทรัพยากรสำหรับชุมชนและถือว่างานอภิบาลพวกเขาเป็นงานที่สำคัญ
ผู้สูงอายุเป็นผู้ที่มีมรดกแห่งความทรงจำและมักจะรักษาคุณค่าของสังคมการตัดสินใจทางสังคมและการเมืองที่ไม่ยอมรับศักดิ์ศรีของพวกเขาจะถูกมองว่าบุคคลนั้นมุ่งต่อต้านสังคม “พระศาสนจักรไม่สามารถและไม่ต้องการที่จะปฏิบัติตามความคิดว่าความไม่อดทน และความเฉยเมยและการดูหมิ่นในวัยชราว่ามีน้อยลง” แต่พระศาสนจักรมองว่าผู้สูงอายุเป็นของขวัญจากพระเจ้า เป็นทรัพยากรสำหรับชุมชนและถือว่างานอภิบาลพวกเขาเป็นงานที่สำคัญ...
DC265  สมาคมของพระศาสนจักรกระบวนการหรือกลุ่มต่าง ๆ ควรยอมรับเพื่อการมีส่วนแบ่งปันในการอบรมผู้ใหญ่ที่เป็นคริสตชน
ในที่สุด สมาคมของพระศาสนจักรกระบวนการหรือกลุ่มต่าง ๆ ควรยอมรับเพื่อการมีส่วนแบ่งปันในการอบรมผู้ใหญ่ที่เป็นคริสตชน เพื่อให้แน่ใจว่ามีการร่วมกันก้าวเดินที่คงที่และหลากหลายเป็นสิ่งสำคัญที่ความเป็นจริงเหล่านี้มักจะนำเสนอชีวิตคริสตชนที่เป็นการพบปะส่วนตัวและการดำรงอยู่กับพระบุคคลของพระเยซูคริสตเจ้าผู้ทรงพระชนม์ในบริบทของประสบการณ์กลุ่มและความสัมพันธ์ฉันพี่น้อง...

เนื้อหาและบทเรียน

คำสอนพระศาสนจักรคาทอลิก

หนังสือคำสอนพระศาสนจักรคาทอลิก(CCC)

คู่มือแนะแนวการสอนคำสอน (ค.ศ. 2020)

คู่มือแนะแนวการสอนคำสอน (ค.ศ. 2020)

บทเรียน CCP 20 บุคคลในพระคัมภีร์

สารคำสอน 183 (ปีการศึกษา2024)

เรียนคำสอนกับพ่อวัชศิลป์

พระคัมภีร์ กับ คุณพ่อกฤษฏา

Download พิธีศีลศักดิ์สิทธิ์สำหรับเด็กและเยาวชน

Download พิธีโปรดศีลศักดิ์สิทธิ์

สถิติการเยี่ยมชม

1.png5.png8.png0.png6.png7.png3.png
วันนี้52
เมื่อวานนี้4889
สัปดาห์นี้25547
เดือนนี้9434
ทั้งหมด1580673

ขณะนี้มีผู้เยี่ยมชม

17
Online

วันศุกร์, 03 เมษายน 2569 00:18