CCP ปีศักดิ์สิทธิ์ ค.ศ. 2025 บทเรียนที่ 5
เครื่องหมายแห่งความหวังในครอบครัว

จุดประสงค์
เมื่อจบบทเรียนแล้ว ผู้เรียนสามารถ
         1. รู้และเข้าใจถึงพระพรการให้กำเนิดบุตรว่าเป็นความหวังของครอบครัว
         2. ภูมิใจที่ตนเป็นความยินดีและความหวังของครอบครัว
         3. ดำเนินชีวิตด้วยความหวัง กตัญญูต่อบิดามารดาผู้ให้กำเนิด

กิจกรรม   สุขสันต์วันเกิด
อุปกรณ์  1. เค้ก, ขนม, เครื่องดื่ม, ของขวัญ
               2. กีต้าร์หรือเครื่องดนตรีใช้เล่นประกอบการร้องเพลง
               3. ของตกแต่งสร้างบรรยากาศวันเกิด เช่น ลูกโป่ง สายรุ้ง ริบบิ้น ฯลฯ

ดำเนินการ
      1. ผู้สอนตกแต่งห้องเรียนให้มีบรรยากาศการฉลองวันเกิด
      2. ผู้สอนถามผู้เรียนว่า “มีใครเกิดในวันนี้บ้าง” (ผู้สอนหาข้อมูลไว้เบื้องต้นเกี่ยวกับผู้เรียนที่มีวันเกิดในวัน/สัปดาห์/เดือนนี้)
      3. เชิญชวนผู้เรียนร้องเพลงอวยพรวันเกิดให้เพื่อนที่มีวันเกิดใน วัน/สัปดาห์/เดือนนี้
      4. หาตัวแทนกล่าวอวยพร มอบของขวัญ เป่าเทียนวันเกิด รับประทานขนมและเครื่องดื่มร่วมกัน
      5. ใช้เวลาพอสมควร แล้วชวนผู้เรียนพูดคุย แบ่งปันความรู้สึก

วิเคราะห์ ผู้สอนสนทนากับผู้เรียน
       1. ผู้เรียนมีความรู้สึกอย่างไร ทั้งผู้ที่ฉลองวันเกิดและผู้ที่ร่วมฉลองวันเกิด (ดีใจ, มีความสุข, ตื่นเต้น, ชอบ, สนุก)
       2. ผู้เรียนคนใดมีน้องหรือหลาน ๆ อยู่ในครอบครัวบ้าง (ให้ยกมือ)
       3. เวลาที่มีสมาชิกใหม่เพิ่มขึ้นในครอบครัว ผู้เรียนและสมาชิกในครอบครัวมีความรู้สึกอย่างไร (ดีใจ, มีความสุข, ตื่นเต้น)
       4. สมาชิกในครอบครัวมีการเตรียมต้อนรับสมาชิกใหม่อย่างไรบ้าง (เตรียมจัดห้อง, ซื้อของขวัญ, ตั้งชื่อ)
       5.ทำไมการเกิดใหม่ของสมาชิกในครอบครัวจึงเป็นเรื่องที่น่ายินดี (ให้ผู้เรียนแบ่งปัน)

               สรุป  เมื่อมีหนึ่งชีวิตเกิดขึ้นในครอบครัว ทุกคนต่างมีความยินดี เริ่มตั้งแต่ทราบข่าวว่ามีสมาชิกคนหนึ่งกำลังตั้งครรภ์ ทุกคนก็ต่างตื่นเต้น ลุ้น ตั้งตารอคอยว่าสมาชิกใหม่ที่กำลังจะเกิดมานั้นเป็นผู้หญิงหรือผู้ชาย หน้าตาจะเหมือนใคร ผู้กำลังที่จะเป็นพ่อ-แม่ ต่างตระเตรียมสิ่งของที่จำเป็นให้พร้อมเพื่อรอต้อนรับ และเมื่อถึงเวลาที่สมาชิกใหม่ลืมตาดูโลก ทุกคนต่างไปเยี่ยมเยียนแสดงความยินดี บรรยากาศในครอบครัวจึงเต็มไปด้วยความสุข

คำสอน                                                              

             1. ข้อมูลสถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2527 เป็นต้นมาจำนวนเด็กเกิดในประเทศไทยได้ลดลงอย่างต่อเนื่อง จนมีจำนวนเด็กเกิดต่ำกว่า 6 แสนคนปี พ.ศ. 2562 จำนวนเด็กเกิดได้ลดต่ำลงมาอีก จนในปี 2567 ลดลงมาต่ำกว่า 5 แสนคนเป็นปีแรก จนถึง ณ เวลานี้ สังคมไทยกำลังเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงค่านิยมและทัศนคติเกี่ยวกับการแต่งงานและการมีบุตร คนรุ่นใหม่หลายคนเลือกที่จะไม่แต่งงาน หรือเมื่อแต่งงานก็ไม่อยากมีบุตรหรือตั้งใจมีบุตรน้อยเพราะไม่อยากมีหลายคน ปัจจัยที่ส่งผลต่อการตัดสินใจนี้มีหลากหลาย ทั้งเรื่องภาระค่าใช้จ่ายที่เพิ่มขึ้น ความกังวลเกี่ยวกับสภาพสังคมที่มีการแข่งขันค่อนข้างสูง มีอันตรายมากขึ้น ไม่ใช่สังคมที่น่าอยู่อีกต่อไป รวมถึงความต้องในการใช้ชีวิตอิสระชีวิตที่ไม่ผูกมัด และไม่ต้องการมีภาระ

              2. การมองอนาคตด้วยความหวัง คือการมีเป้าหมายของชีวิตที่เต็มไปด้วยความกระตือรือร้น ที่พร้อมจะแบ่งปัน น่าเศร้าที่สิ่งนี้ยังขาดหายไปในหลายสถานการณ์ ผลประการแรกที่เกิดขึ้นคือ การสูญเสียความปรารถนาที่จะให้ชีวิต ในหลายประเทศกำลังประสบปัญหาอัตราการเกิดลดลงอย่างน่าตกใจ อันเป็นผลมาจากจังหวะชีวิตที่เร่งรีบมากในปัจจุบัน ความกลัวเรื่องอนาคต การขาดความมั่นคงในการทำงาน และขาดสวัสดิการทางสังคมที่เหมาะสม รวมทั้งรูปแบบทางสังคมที่ถูกกำหนดให้แสวงหาผลกำไร การเปิดกว้างต่อชีวิต และการเป็นพ่อแม่ที่มีความรับผิดชอบ คือแผนการที่องค์พระผู้สร้างทรงปลูกฝังไว้ในหัวใจและร่างกายของชายหญิง เป็นพันธกิจที่พระเจ้าทรงมอบหมายให้คู่สมรสและความรักของพวกเขา (Spes Non Confundit 9)

              3. เมื่อแรกเริ่มที่พระเจ้าทรงสร้างสรรพสิ่งต่าง ๆ ในโลกจนถึงสิ่งสุดท้ายที่พระองค์ทรงสร้างคือ มนุษย์ พระองค์ทรงอวยพรและมอบหมายภารกิจการสร้างนั้นให้มนุษย์เป็นผู้สานต่อ พระเจ้าทรงสร้างมนุษย์ตามภาพลักษณ์ของพระองค์ พระองค์ทรงสร้างเขาตามภาพลักษณ์ของพระเจ้า พระองค์ทรงสร้างให้เป็นชายและหญิง พระเจ้าทรงอวยพรเขาทั้งสองคนและตรัสว่า “จงมีลูกมากและทวีจำนวนขึ้นจนเต็มแผ่นดิน จงปกครองแผ่นดิน จงเป็นนายเหนือปลาในทะเล นกในอากาศ และสัตว์ทุกชนิดที่เคลื่อนไหวอยู่บนแผ่นดิน” (ปฐก. 1:27-28)

              4. นักบุญหลุยส์ และนักบุญอาเซลี มาร์กแต็ง บิดามารดาของนักบุญเทเรซาแห่งพระกุมารเยซู เป็นแบบอย่างของชีวิตครอบครัวที่ศักดิ์สิทธิ์ แต่เดิมท่านทั้งสองตั้งใจจะเข้าอารามเป็นนักบวชแต่ด้วยข้อจำกัดจึงไม่สามารถเข้าเป็นนักบวชได้ต่อมาท่านได้พบรักและแต่งงานกัน มีลูก 9 คนแต่มีลูกสาวเพียง 5 คนเท่านั้น ที่อยู่รอดจนโตท่านทั้งสองดำเนินชีวิตด้วยความเชื่อศรัทธาต่อพระเจ้า แม้ต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่ยากลำบากในชีวิตหลายครั้ง และยังหล่อเลี้ยงความศักดิ์สิทธิ์นี้ให้กับลูก ๆ ทุกคน โดยเฉพาะลูกคนสุดท้าย ซึ่งเรารู้จักในนามนักบุญเทเรซาแห่งพระกุมารเยซู

                  พระสันตะปาปาฟรังซิส ได้สถาปนาหลุยส์และอาเซลีเป็นนักบุญ ในวันที่ 18 ตุลาคม ค.ศ. 2015ท่านทั้งสองเป็นคู่สมรสคู่แรกในประวัติศาสตร์พระศาสนจักร ที่ได้รับการประกาศให้เป็นนักบุญ ซึ่งเป็นแบบอย่างที่งดงามของครอบครัวคริสตชน

              5. ผู้เรียนเป็นสมาชิกคนหนึ่งในครอบครัวคริสตชน “เป็นพระพรและของขวัญ” ที่พระเจ้าประทานให้ ซึ่งนำความยินดีมาสู่ครอบครัวโดยผ่านทางบิดามารดาผู้ให้กำเนิด อบรมเลี้ยงดู ถ่ายทอดความเชื่อ “ด้วยความหวัง” ให้เติบโตขึ้นมีศรัทธาในพระเจ้าดำเนินชีวิตเป็นคนดีของสังคม ผู้เรียนจึงควรขอบคุณบิดามารดาและแสดงความกตัญญูต่อท่าน ด้วยการเคารพเชื่อฟัง ตั้งใจเรียนเป็นลูกที่ดี คอยแบ่งเบาภาระของท่าน และดำเนินชีวิตอย่างดีเพื่อเป็นความหวังและความยินดีของครอบครัวเสมอ

ก. ข้อควรจำ
   1. ปัจจุบันอัตราการเกิดน้อยลงเพราะความกลัวเรื่องอนาคต การขาดความมั่นคงในการทำงาน และสวัสดิการทางสังคมที่เหมาะสม และรูปแบบทางสังคมที่ถูกกำหนดให้แสวงหาผลกำไร
   2. พระเจ้าทรงอวยพรและมอบหมายภารกิจการสร้าง ให้มนุษย์ได้เป็นผู้สานต่อ “จงมีลูกมากและทวีจำนวนขึ้นจนเต็มแผ่นดิน จงปกครองแผ่นดิน จงเป็นนายเหนือปลาในทะเล นกในอากาศและสัตว์ทุกชนิดที่เคลื่อนไหวอยู่บนแผ่นดิน” (ปฐก. 1:27-28)
   3. นักบุญหลุยส์และนักบุญอาเซลี มาร์กแต็ง บิดามารดาของนักบุญเทเรซาแห่งพระกุมารเยซู เป็นแบบอย่างของชีวิตครอบครัวที่ศักดิ์สิทธิ์
   4. เราแต่ละคนเป็น “พระพรและความหวัง” ของครอบครัว

ข. กิจกรรม  “การ์ดขอบคุณจากใจ”

อุปกรณ์   1. กระดาษการ์ดขนาด A5 ตามจำนวนผู้เรียน
                2. สีไม้หรือสีอื่น ๆ ตามความถนัด
                3. เพลง ขอบคุณที่รักกัน – POTATO (Piano Version)

ดำเนินการ 1. ให้ผู้เรียนออกแบบการ์ดเพื่อจะมอบให้กับคุณพ่อ คุณแม่ หรือผู้ปกครอง
                  2. ด้านในให้เขียนข้อความ “ขอบคุณ” “ขอโทษ” และ “ข้อตั้งใจ” ที่อยากบอกกับคุณพ่อคุณแม่และลงท้ายด้วยชื่อของตนเอง (ที่พ่อแม่ใช้เรียก)
                  3. ระหว่างที่ทำกิจกรรมนี้ เปิดเพลง “ขอบคุณที่รักกัน” (หรือเพลงอื่นที่มีความหมายคล้ายคลึงกัน)
                  4. ให้ผู้เรียนนำการ์ดไปมอบให้กับคุณพ่อคุณแม่
*** ในกรณีที่ผู้เรียนไม่ได้อยู่กับพ่อแม่ (เสียชีวิต/แยกทาง/ไปทำงานต่างจังหวัด) ให้ผู้เรียนเขียนการ์ดถึงผู้ปกครองที่อบรมเลี้ยงดูตน เช่น ปู่ย่า ตายาย พี่ ป้า น้า อา ของเรา

ค. การบ้าน              

      1. แสดงความกตัญญู โดยช่วยแบ่งเบาภาระงานต่าง ๆ ในบ้าน เช่น ช่วยแม่ทำความสะอาดบ้าน ช่วยพ่อล้างรถ ช่วยแม่ถือของเวลาไปจ่ายตลาด ช่วยพ่อรดน้ำดูแลต้นไม้ ช่วยดูแลคุณตาคุณยาย ฯลฯ
      2. ชวนสมาชิกทุกคนในครอบครัวสวดภาวนาค่ำหรือสวดก่อนนอนร่วมกัน

       ::: Download บทเรียนที่ 6 ::