📖 Catechesi Tradendae | ข้อ 49
บทที่ 6 วิธีการและอุปกรณ์บางอย่างในการสอนคำสอน
งานเขียนเกี่ยวกับการสอนคำสอน
49. แนวทางและวิธีการต่าง ๆ ที่กล่าวมานี้ ทำให้กล่าวได้ว่า กิจกรรมทุกอย่างของพระศาสนจักรมีมิติที่เป็นการสอนคำสอน แต่โปรดอย่าเข้าใจว่า งานสอนคำสอนนั้นได้ลดความสำคัญลงไป ตรงกันข้าม งานนี้กลับมีความหมายมากยิ่งขึ้น
การฟื้นฟูคำสอนในปัจจุบันนี้ ส่วนมากก็คือการเขียนหนังสือคำสอนใหม่และการเพิ่มจำนวนหนังสือคำสอน ซึ่งการดำเนินอยู่ในหลายแห่งในพระศาสนจักร ผลงานที่น่าชื่นชมเป็นจำนวนมากได้ปรากฏออกสู่สายตาและเป็นขุมทรัพย์ที่แท้จริง สำหรับงานคำสอน
กระนั้นก็ดี ต้องรับด้วยความสุภาพและอย่างตรงไปตรงมา พร้อมกับความก้าวหน้าประการนี้ ได้มีบทความและหนังสือบางเล่มมีลักษณะกำกวม มีอันตรายต่อเยาวชนและชีวิตของพระศาสนจักรในบางกรณี
เพราะเหตุที่มุ่งหารูปแบบการสื่อที่ดีที่สุด และการยึดติดกับสื่อการสอนตามสมัยนิยม จึงมีการผลิตผลงานด้านคำสอนออกมา แล้วก่อให้เกิดความสับสนแก่เยาวชน แม้กระทั่งผู้ใหญ่ โดยการละทิ้งองค์ประกอบที่สำคัญของความเชื่อของพระศาสนจักรไปเสีย ไม่ว่าจะโดยเจตนาหรือไม่ก็ตาม
หรือบางครั้งก็เน้นความสำคัญในเรื่องใดเรื่องหนึ่งมากเกินไปจนถึงกับละเลยเรื่องอื่น ๆ หรือละเลยการสอนคำสอนของพระศาสนจักรแต่พิจารณาเพียงเฉพาะในแง่มุมของมนุษย์เท่านั้น เป็นต้น
ดังนั้น ไม่เป็นการเพียงพอที่จะพยายามเพิ่มจำนวนหนังสือขึ้นเท่านั้น ต่อไปนี้จะกล่าวถึงเงื่อนไขบางประการ ที่จะช่วยให้การผลิตหนังสือคำสอนสอดคล้องกับเป้าหมาย คือ
ก. คำสอนนั้นต้องสัมพันธ์กับชีวิตจริงของยุคที่เราสอน โดยมีความเกี่ยวพันอย่างใกล้ชิดกับความกังวล ปัญหา การต่อสู้และความหวังของคนในยุคนั้น
ข. ต้องใช้ภาษาที่เข้าใจได้ของคนในยุคนั้น
ค. ต้องมุ่งที่จะถ่ายทอดข่าวสารทั้งมวลของพระคริสต์และพระศาสนจักร โดยไม่ละเลยหรือบิดเบือนส่วนใด ๆ ของข่าวสารนั้น และคำอรรถาธิบายจะต้องยึดแนวและโครงสร้างที่ชี้ชัดว่า อะไรเป็นหัวใจของข่าวสารนั้น
ง. ต้องมุ่งที่จะให้ผู้ได้รับประโยชน์จากการสารนั้น มีความรู้สึกซาบซึ้งในรหัสธรรมของพระคริสต์มากขึ้น มุ่งให้เกิดการกลับใจอย่างแท้จริง และดำเนินชีวิตตามน้ำพระทัยของพระเจ้า
— นักบุญสมเด็จพระสันตะปาปายอห์น ปอลที่ 2
Catechesi Tradendae (การสอนคำสอนในยุคปัจจุบัน), ข้อ 49
