ศูนย์คริสตศาสนธรรมสังฆมณฑลราชบุรี
CATECHETICAL CENTER OF RATCHABURI DIOCCESE

 ccp036.jpg 
บทเรียนที่   2 เดือนธันวาคม 1996

หัวข้อเรื่อง     พระเยซูบุรุษผู้สมบูรณ์แบบ

จุดมุ่งหมาย  
เพื่อให้ผู้เรียนเรียนรู้ลักษณะของพระเยซูในด้านต่าง ๆ  และเลือกคุณลักษณะที่ตนต้องการมาเป็นแบบอย่างในการดำเนินชีวิตของตน

ขั้นที่ 1 กิจกรรม
              ให้ผู้เรียนเสนอคุณลักษณะต่างๆ ของพระเยซูคริสต์ พร้อมหลักฐานยืนยันจากพระวรสาร
    เช่น      - ยากจน  (บังเกิดในถ้ำเลี้ยงสัตว์ ไม่มีแม้แต่ก้อนหินจะหนุนศีรษะ)
               - รักเด็ก  (ตำหนิสาวกที่ไล่เด็กๆ ไป และต้อนรับเด็กๆ อวยพรให้)
               - สุภาพอ่อนโยน (ไม่ถือพระองค์ เข้าหาคนทุกชนชั้น)
               - เมตตา  (คนเจ็บคนป่วย คนโรคเรื้อน คนบาป)
               - เพียรอดทน (เหน็ดเหนื่อยจากงาน หลับในเรือ ความผิดบกพร่องของพวกสาวก)
               - กล้าหาญ (ขับไล่พ่อค้าในพระวิหาร ต่อสู้กับพวกฟาริสี เผชิญมหาทรมาน)
               - นบนอบ  (กระทำหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายจากพระบิดาจนสำเร็จบริบูรณ์)
               - ใจดี  (ต้อนรับ เอาอกเอาใจประชาชน อภัยบาป ปลอบใจสตรีใจศรัทธา)
               - จริงใจ  (ทรงรักพวกสาวกจนถึงที่สุด ล้างเท้าให้ ยอมพลีชีวิตเพื่อมิตรสหาย)

ขั้นที่ 2 วิเคราะห์
ครูถามผู้เรียน “ใครชอบคุณลักษระใดของพระเยซูคริสต์เป็นพิเศษ?” “ทำไม?”
พระเยซูคริสต์ยังมีคุณลักษณะต่างๆ อีกมากมาย “หากจะบันทึกไว้หมดข้าพเจ้าคิดว่าโลกทั้งโลกก็คงไม่มีที่พอจะบรรจุหนังสือที่เขียนนั้น” (ยน 21:25)

สรุป จึงเป็นสิ่งที่ถูกต้องแท้จริงที่เราจะเรียกขานพระเยซูคริสต์ว่า “พระองค์ทรงเป็นบุรุษผู้สมบูรณ์แบบ”

ขั้นที่ 3 คำสอน
1. จดหมายฉบับที่ 1 ของนักบุญเปโตรกล่าวถึงคุณลักษณะของพระเยซูคริสต์ว่า “พระองค์มิได้ทรงทำบาปเลยและมิได้ตรัสคำเท็จเลญ เมื่อเขากล่าวคำหยาบคายต่อพระองคื พระองค์ก็มิได้ทรงกล่าวตอบเขาด้วยคำหยาบคายเลย เมื่อพระองค์ทรงทนทุกข์ พระองค์มิได้ทรงอาฆาตมาดร้าย แต่ทรงมอบทุกสิ่งไว้แก่พระเป็นเจ้าผู้ทรงพิพากษาอย่างยุติธรรม” (1ปต 2:22-23) นักบุญยอห์นได้บันทึกพระวาจาของพระเยซูคริสต์ที่ทำให้พวกศัตรูต้องงงงันว่า “มีใครในพวกท่านบ้างที่จะชี้ว่าเราได้ทำผิด?” (ยน 8:46) เมื่อพวกเขาจับตัวพระองค์ไม่ได้ จึงต้องปั้นพยานเท็จขึ้นมาฟ้องร้องพระองค์ “พวกมหาปุโรหิตและบรรดาสมาชิกสภาหาพยานมาเบิกปรักปรำพระเยซูคริสต์เพื่อจะประหารพระองค์เสีย แต่หาหลักฐานไม่ได้ จึงมีหลายคนเป้นพยานเท็จปรักปรำพระองค์ แต่คำให้การของพวกเขาขัดแย้งกันเอง” (มก 14:55-56) ทั้งหมดนี้เป็นหลักฐานยืนยันว่า พระเยซูคริสต์ทรงเป็นบุรุษผู้สมบูรณ์แบบ หาที่ติมิได้ ทรงเป็นแบบอย่างแก่เราทุกคน

2. คุณลักษณะที่ดีมีหลายหลากมากมาย และพระเป็นเจ้าทรงสร้างเราแต่ละคนมาให้เป็นพระฉายาของพระองค์ในคุณลักษณะต่างๆ กัน ไม่มีใครสองคนที่เหมือนกันทุกอย่าง ดังคำสุภาษิตที่ว่า “ไม้ไผ่ยังต่างปล้อง พี่น้องยังต่างใจ” แผนการของพระเป็นเจ้าที่เป็นเช่นนี้ก็เพื่อว่าเมื่อเราต่างก็เป็นพระฉายาของพระองค์ในคุณลักษณะต่างๆ กันแล้ว โดยอาศัยบัญญัติแห่งความรักซึ่งรวมเราให้เป็นหนึ่งเดียวกัน เราก็จะสะท้อนพระฉายาที่สมบูรณ์แบบของพระองค์ออกมาให้เห็นชัดเจน ยิ่งมีคนที่มีคุณลักษณะที่ดีมารวมเป็นหนึ่งเดียวกันมากเท่าไร ก็ยิ่งจะสะท้อนพระฉายาของพระเป็นเจ้าที่สมบูรณ์แบบมากขึ้นเท่านั้น (ตัวอย่างของเกม “จิกซอว์” Jigsaw จะทำให้เห็นภาพชัดเจนขึ้น

3. เราแต่ละคนจึงพึงสังเกตและพิจารณาใคร่ครวญดูว่า จริงๆ แล้วเรามีคุณลักษณะพิเศษเฉพาะตัวของเราอย่างไร ที่เราเรียกว่า “เอกลักษณ์” นั่นแหละ เราอาจจะสังเกตได้จากอุปนิสัยใจคอ ความถนัด ความชอบ ความโน้มเอียงที่มีอยู่ในตัวเรา เอกลักษณ์เหล่านี้ไม่มีใครที่มีถึงขั้นสมบูรณ์แบบเป็นต้นแบบ ตัวอย่างเช่น ถ้าเราอยากจะพัฒนาคุณลักษณะความเป็นผู้ “กล้าหาญ” เราก็เริ่มต้นด้วยการศึกษาพระเยซูคริสต์ในพระวรสารดูว่าพระองค์ทรงปฏิบัติตนเป็นผู้กล้าหาญอย่างไร ในโอกาสใดบ้าง (ขับไล่พ่อค้าในพระวิหาร มธ 21:12-13 ตำหนิพวกอาจารย์พระคัมภีร์และพวกฟาริสี มธ 23:1-36 เสด็จไปกรุงเยรูซาเล้มเพื่อรับทรมานและสิ้นพระชนม์โดยสมัครพระทัย มธ 20:17-19) ตั้งใจที่จะปฏิบัติตนเป็นผู้กล้าหาญในการกระทำหน้าที่ต่างๆ โดยไม่หวั่นไหวตามแบบอย่างของพระองค์ สวดภาวนาขอพระองค์ทรงช่วยเหลือให้เราสามารถปฏิบัติตามที่ตั้งใจไว้นี้ได้สำเร็จ

ขั้นที่ 4 ปฏิบัติ
ก.ข้อควรจำ
1. “มีใครในพวกท่านบ้างที่จะชี้ว่าเราได้ทำผิด?” (ยน 8:46)
2. เราต้องพัฒนาเอกลักษณ์ประจำตัวของเราให้สมบูรณ์โดยยึดแบบอย่างของพระเยซูคริสต์
3. การศึกษาพระวรสารอย่างจริงจังและสม่ำเสมอจะทำให้เราสามารถรู้จักพระเยซูคริสต์และปฏิบัติตามแบบอย่างของพระองค์ได้ดีขึ้น
ข.กิจกรรม 
1. ให้ผู้เรียนพิจารณาค้นหาคุณลักษณะที่อยากจะได้ อยากจะเป็นสัก 1 อย่าง
2. วาดรูปหัวใจ มีรางหญ้าอยู่กลาง เขียนข้อตั้งใจของตนไว้ข้างล่างว่า
  “ฉันอยากจะให้พระเยซูมาเกิดในใจของฉันในรูปของ.....”
  (เขียนคุณลักษณะที่อยากจะได้ อยากจะเป็นลงในช่องว่าง)
ค.การบ้าน
เอารูปหัวใจนี้ไปติดไว้ที่บ้านเป็นเครื่องเตือนใจ แล้วลงมือปฏิบัติคุณลักษณะนั้นอย่างจริงจัง

ข่าว-ประชาสัมพันธ์

ฟื้นฟูจิตใจนักเรียนคาทอลิกชั้น ม.3 สังฆมณฑลราชบุรี
"พระเจ้ารักเธอและฉัน" ฟื้นฟูจิตใจนักเรียนคาทอลิกชั้น ม.3 สังฆมณฑลราชบุรี วันเสารที่ 17 กุมภาพันธ์ 2567 ศูนย์คริสตศาสนธรรมราชบุรี จัดการฟื้นฟูจิตใจนักเรียนคาทอลิกชั้นมัธยมศึกษาปีที่...
ค่ายคำสอนภาคฤดูร้อนสังฆมณฑลราชบุรี ปี 2024
Download :::: รายละเอียดโครงการ :::: ใบสมัครเข้าค่าย ::::
“ความสุขแท้ในชีวิตคริสตชน” ชุมนุมคริสตชนใหม่สังฆมณฑลราชบุรี ครั้งที่ 2
“ความสุขแท้ในชีวิตคริสตชน” ชุมนุมคริสตชนใหม่สังฆมณฑลราชบุรี ครั้งที่ 2 วันอาทิตย์ที่ 24 ธันวาคม ค.ศ. 2023 ศูนย์คริสตศาสนธรรม...

Youcat-คำสอนเยาวชน

Youcat 277 การเดินรูปสิบสี่ภาค คืออะไร ?
📍 การเดินรูปสิบสี่ภาค คืออะไร ?#YOUCAT 277...
Youcat 156 ชีวิตนิรันดรคืออะไร ?
📍ชีวิตนิรันดรคืออะไร ?#YOUCAT 156 บอกเราว่า... ชีวิตนิรันดร...
Youcat 358 ทำไมพระคัมภีร์พันธสัญญาเดิม จึงห้ามเรื่องรูปเคารพของพระเจ้า และเพราะเหตุใด..เราคริสตชนจึงไม่ปฏิบัติบัญญัติข้อนี้ ?
📍ทำไมพระคัมภีร์พันธสัญญาเดิม จึงห้ามเรื่องรูปเคารพของพระเจ้าและเพราะเหตุใด..เราคริสตชนจึงไม่ปฏิบัติบัญญัติข้อนี้ ? #YOUCAT 358...

พระวาจานำชีวิต

เวลาของพระเจ้า
ไม่มีใครล่วงรู้เวลาของพระเจ้า ฉะนั้นจงเตรียมพร้อมเสมอ ให้พระวาจาพระเจ้านำทางและเสริมกำลังแก่เรา จงมีหนังสือธรรมบัญญัตินี้ติดอยู่กับริมฝีปากของท่านเสมอ และจงไตร่ตรองถึงทุกเช้าค่ำ...
พระเยซูเจ้าทรงเป็นความสว่าง
มหาพรตผ่านไปครึ่งทางแล้ว ยังตั้งใจดีกันอยู่ไหม ขอพระวาจาขององค์พระเยซูเจ้าผู้เป็นความสว่าง ช่วยให้การเดินทางสู่ปัสกาของเรามีความหมายมากยิ่งขึ้น ข้าแต่พระยาห์เวห์...
เราทุกคนเป็นพระวิหารของพระเจ้า
เราทุกคนเป็นพระวิหารของพระเจ้า เราต้องพยายามรักษาพระวิหารนี้ให้บริสุทธิ์อยู่เสมอ มหาพรตเป็นช่วงเวลาที่อาจถูกผจญล่อลวงอย่างหนัก มารับพระวาจาพระเจ้าไปเสริมกำลังกัน ท่านจะต้องไม่กรีดร่างกายเป็นการไว้ทุกข์ให้ผู้ตาย...

คู่มือแนะแนวการสอนคำสอน ค.ศ.2020

DC173 การประกาศเรื่องพระอาณาจักรของพระเจ้านั้นครอบคลุมไปถึงสารแห่งการช่วยให้บรรลุอิสรภาพและการพัฒนามนุษย์ให้เจริญก้าวหน้าด้วย
📖การประกาศเรื่องพระอาณาจักรของพระเจ้านั้นครอบคลุมไปถึงสารแห่งการช่วยให้บรรลุอิสรภาพและการพัฒนามนุษย์ให้เจริญก้าวหน้าด้วย ซึ่งเชื่อมโยงอย่างแน่นแฟ้นกับการดูแลรักษาและการรับผิดชอบต่อสิ่งสร้าง ความรอดพ้นที่พระเจ้าประทานให้และที่พระศาสนจักรประกาศนั้นเกี่ยวข้องกับทุกแง่มุมของชีวิตด้านสังคม ดังนั้น จึงจำเป็นต้องพิจารณาถึงความซับซ้อนของโลกปัจจุบันและความเชื่อมโยงภายในที่มีอยู่ระหว่างวัฒนธรรม...
DC172 ด้วยพระอานุภาพของพระจิตเจ้าประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติจึงเป็นประวัติศาสตร์แห่งความรอดพ้นที่ต่อเนื่องมาในกาลเวลา
📖ด้วยพระอานุภาพของพระจิตเจ้าประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติจึงเป็นประวัติศาสตร์แห่งความรอดพ้นที่ต่อเนื่องมาในกาลเวลา ที่ซึ่งพระศาสนจักรก็เป็นส่วนหนึ่งในประวัติศาสตร์นี้ด้วย 👉อันที่จริง พระเยซูเจ้า องค์พระผู้เป็นเจ้า...
DC171 การสอนคำสอนไม่สามารถมองข้ามธรรมล้ำลึกปัสกา ซึ่งประทานความรอดพ้นแก่มนุษยชาติ อันเป็นรากฐานของศีลศักดิ์สิทธิ์ทุกประการและบ่อเกิดแห่งพระหรรษทานทั้งมวลได้
📖 ความหมายของพระนามของพระเยซูเจ้าที่ว่า “พระเจ้าทรงช่วยให้รอดพ้น” บ่งบอกว่าทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับพระองค์ล้วนเป็นเรื่องของความรอดพ้น การสอนคำสอนไม่สามารถมองข้ามธรรมล้ำลึกปัสกา...

สถิติการเยี่ยมชม

0.png1.png5.png4.png6.png0.png1.png
วันนี้2464
เมื่อวานนี้2833
สัปดาห์นี้5297
เดือนนี้49529
ทั้งหมด154601

ขณะนี้มีผู้เยี่ยมชม

6
Online

วันอังคาร, 19 มีนาคม 2567 18:43

เนื้อหาและบทเรียน

คำสอนพระศาสนจักรคาทอลิก

หนังสือคำสอนพระศาสนจักรคาทอลิก(CCC)

สารคำสอน 181 (พ.ย.2022 - มี.ค. 2023)

สารคำสอนสังฆมณฑลราชบุรี ปีที่ 28 ฉบับที่ 181 เดือนพฤศจิกายน 2022 - มีนาคม 2023

เรียนคำสอนกับพ่อวัชศิลป์

สมัครเรียนพระคัมภีร์ไปรษณีย์

สมัครเรียนพระคัมภีร์ไปรษณีย์ "ภาคปัญจบรรพ"

สมัครเรียนพระคัมภีร์ทางไปรษณีย์และทางไลน์ "หนังสือโยชูวา ผู้วินิจฉัย นารูธ 1ซามูแอล 2ซามูแอล"

สมัครเรียนพระคัมภีร์ทางไปรษณีย์และทางไลน์ "พระวรสารทั้งสี่และกิจการอัครสาวก"